Écoles de conduite
Le secteur de l’enseignement de la conduite a fait face à plusieurs enjeux majeurs, notamment les difficultés de recrutement, les pénuries de place à l’examen et les restrictions en matière de financement. Parallèlement, la branche professionnelle continue de faire évoluer les qualifications et les certifications du domaine pour accompagner la montée en compétence des salariés ainsi que la transition énergétique.
Acteurs
La majorité des écoles de conduite sont de petites entreprises, exerçant leur activité de manière indépendante ou au sein d’un réseau associatif ou en franchise. Le nombre d’entreprises progresse, porté uniquement par les entreprises sans salarié, parmi lesquelles les microentreprises qui prennent un poids de plus en plus important. En effet, actuellement, près d’un tiers des entreprises sont des microentreprises.
Marché
L’activité principale des écoles de conduite est la formation au permis de conduire. Enjeu majeur pour les pouvoirs publics en termes d’insertion sociale et professionnelle, il est au cœur des réflexions du gouvernement. Le secteur est ainsi soumis aux évolutions des règlementations qui contraignent fortement le cadre de l’activité.
La pression de la concurrence, et la volonté de créer un continuum éducatif poussent les professionnels à diversifier leurs activités pré et post permis (sensibilisation à la sécurité routière, formation règlementaire aux ASSR, stages de récupération de points, de perfectionnement, d’éco-conduite).
Emploi
Après avoir connu une belle progression de l’emploi entre 2006 et 2016 ce secteur a vu son emploi salarié baisser entre 2016 et 2019. Depuis 2020, ce dernier a retrouvé son plus haut niveau avec 28 800 salariés en 2025 (soit + 13 % par rapport à 2020).
Près des deux tiers de l’emplois sont occupés par des enseignants de la conduite et de la sécurité routière. C’est l’un des secteurs de la branche le plus accessible aux femmes qui occupent près de la moitié des emplois dans les écoles de conduite. Mais c’est aussi un secteur qui a fortement recours aux temps partiels en raison des exigences de disponibilités auprès de la clientèle.
Formation
La filière de qualifications a connu plusieurs évolutions notables tout comme la filière de formation qui dispose désormais d’un Certificat de qualification professionnelle Auxiliaire de Gestion des Ecoles de conduite (CQP AGEC). A noter également que les formations au CQP RUESRC (Responsable d’unité(s) d’enseignement de la sécurité routière et de la conduite), TFP FMESR (Formateur aux métiers de l’éducation et de la sécurité routières) et CQP AGEC intègrent désormais un module de prévention des risques électriques afin de s’assurer que les salariés de la branche soient formés aux risques en lien avec l’usage des véhicules électriques et hybrides.