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Questions à se poser pour mettre en oeuvre une action de formation
| Mesures donnant accès à une action de formation | Articulation temps de travail et/ou DIF | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Cadre | Nature | Objectifs | DIF | Hors DIF | ||
| Temps de travail (1) | Hors temps de travail (2) | Temps de travail (1) | Hors temps de travail (2) | |||
| Plan de formation | VAE | Oui | Oui | Oui | Non | |
| Bilan de compétences | Oui | Oui | Oui | Non | ||
| Action de formation | Adaptation au poste de travail ou évolution ou maintien de l'emploi | Non | Non | Oui | Non | |
| Développement des compétences | Oui | Oui (3) | Oui | Oui | ||
| Période de Profession- nalisation |
Action de formation | Maintien de l'emploi Actualisation des connaissances |
Oui | Oui (3) | Oui | Oui |
| Contrat de Profession- nalisation |
Diplôme, CQP, Titre RNCSA Qualification RNQSA |
Non | Non | Oui | Non | |
| DIF (initiative salarié) | Actions FPC, VAE Bilan de compétences |
Non, sauf accord entreprise | Limité au DIF | Non | Non | |
(1) Maintien de la rémunération
(2) Versement de l'allocation formation
(3) Mobilisation possible du CET (Compte Epargne Temps)

Articulations des mesuresContributions à la formation professionnelle 2013CQP, mode d'emploiDépliant VAELa GPEC : Gestion Prévisionnelle des Emplois et des CompétencesLa période de professionnalisationLa VAE : Validation des Acquis de l'ExpérienceLe contrat d'apprentissageLe contrat de professionnalisationLe DIF : Droit Individuel à la FormationLe DIF : Situation du dispositifLe plan de formationObtenir un CQP avec trois ans d'expérienceRecruter efficacement : CQP